Vragenlijst van de coördinator
64%Leerlingen die zeiden dat zij hun rechten als EU-burger niet kennen
PR3 · Module / toolkit Europees burgerschapsonderwijs
MEYDAN is een onderwijsprogramma en een instrumentenset. Het versterkt jongeren niet alleen als gebruikers van digitale technologie, maar als kritische, veilige en actieve digitale burgers die hun rechten, verantwoordelijkheden en de gedeelde democratische waarden van Europa kennen.
Een modulair onderwijspakket dat instellingen in andere landen direct kunnen toepassen. Geen enkel document: inhoud, handleiding, hulpmiddelen en toetsing samen.
Over, conceptueel kader en de 8 standaardmodules.
BGebruik, methode, veilige ruimte, begeleiding.
CWerkbladen, zelfevaluatie, aantekeningen van deelnemers.
DKaarten, scenario's, activiteiten, e-books.
EVoortoets, natoets, 100 vragen, observatie en tevredenheid.
FDownloaden, afdrukken, delen onder Creative Commons.
ToT2 dagen / 12 uur. Microteaching en beoordeling van de trainer.
Vragenlijst van de coördinator
64%Leerlingen die zeiden dat zij hun rechten als EU-burger niet kennen
Vragenlijst van de coördinator
72%Leerlingen die zeiden dat zij de gemeenschappelijke Europese cultuur niet kennen
Eurobarometer
42%Aandeel 15–24 jaar onder degenen die de term niet begrijpen
De toolkit is geschreven om deze kloof te dichten.
Onderwijsprogramma Europees burgerschap
Dit is het hart van het programma. Acht sessies brengen Europees burgerschap en digitaal burgerschap de ruimte in, samen met jongeren. Geen boekje en geen presentatie: een kant-en-klaar sessieprogramma dat de trainer met een groep uitvoert.
M1 · 120 min
EU-burgerschap, gedeelde waarden, rechten en verantwoordelijkheden. De eerste deur van de toolkit.
M2 · 120 min
Digitale identiteit, rechten en plichten, online participatie. Van gebruiker naar burger.
M3 · 120 min
Informatiegeletterdheid, bronbeoordeling, een koppeling met DigComp.
M4 · 120 min
De voorbeeldmodule uit de Hatay-notitie. Misinformatie, desinformatie, malinformatie.
M5 · 120 min
Cyberveiligheid, persoonsgegevens, bewustzijn van de GDPR, ICT-criminaliteit.
M6 · 90 min
Netiquette, haatzaaien, cyberpesten, zorgvuldig delen.
M7 · 120 min
E-democratie, online participatie, jongeren in de besluitvorming. E-book MK + C5.
M8 · 120 min
Diversiteit, inclusie, gedeelde cultuur, Europese verbondenheid. De tweede helft van de projecttitel.
De vijf burgerschapsgebieden (C1–C5) zijn de LTTA-kaart. De ruggengraat van het onderwijs zijn de 8 modules.
C1
Welzijn, zekerheid, diensten, beleid · Leiding: Hatay
Open het onderdeel
C2
Cyberveiligheid, consumenten- en arbeidsrechten · Leiding: Nederland
Open het onderdeel
C3
Deelnemen aan het culturele leven, de kunsten, gedeeld erfgoed · Leiding: Noord-Macedonië
Open het onderdeel
C4
Duurzaamheid, publiek en individueel milieu · Leiding: Söke
Open het onderdeel
C5
Rechten, participatie, ngo’s, democratie · Leiding: Noord-Macedonië
Open het onderdeelMobiliteiten
Projectmobiliteiten van de kick-off tot het milieuprogramma in Söke, de jongerenclub in Portugal en de mobiele app in Finland.