01
Europees burgerschap
EU-burgerschap is geen paspoort; het is een geheel van rechten, plichten en gedeelde democratische waarden.
Gekoppelde koppen
Veldpraktijken
Deze pagina vergelijkt veldpraktijken uit de e-books onder vier koppen: sociaal, digitaal, groen en burgerlijk. Het doel is om in één oogopslag te zien hoe hetzelfde werk bij de partners terugkomt. De formulering komt uit de e-books.
Gemeenschappelijke basis
Rechten, verantwoordelijkheden, participatie
Lees het netwerk van het midden naar buiten. De gemeenschappelijke basis staat in het midden: rechten, verantwoordelijkheden, participatie. De drie gouden ringen zijn de drie velden van de toolkit. De vier gekleurde knopen zijn de veldkoppen. De gouden stippen zijn de praktijken uit de e-books.
Europees burgerschap + digitaal burgerschap + actieve participatie
Hoe je de figuur leest
-
01
Midden
MEYDAN. Gemeenschappelijke basis: rechten, verantwoordelijkheden, participatie.
-
02
Drie ringen
Europees burgerschap, digitaal burgerschap en actieve participatie.
-
03
Vier kleuren
Sociale, digitale, groene en burgerlijke veldkoppen.
-
04
Gouden stip
Een praktijk uit een e-book. Een klik opent de kaart.
Ga met de aanwijzer over een knoop en de verbonden lijnen lichten op. Klik en de pagina gaat naar die kop. Een stippellijn verschijnt waar het hoofdstuk een tweede dimensie noemt.
02
Digitaal burgerschap
Een digitale burger is niet alleen een gebruiker van technologie; die kent de online rechten, de ethiek en de veiligheid.
Gekoppelde koppen
03
Actieve participatie
Jongeren nemen deel aan besluitvorming, e-democratie en interculturele dialoog in de Europese gemeenschap.
Gekoppelde koppen
Wat deze pagina is
Veldpraktijken uit de Hatay-bundel en de e-books per land. Ze staan naast elkaar onder de koppen sociaal, digitaal, groen en burgerlijk.
Wie hem gebruikt
De trainer die Europese meerwaarde laat zien met een concreet voorbeeld.
Hoe je hem gebruikt
Kies een kop. De kaart is een hoofdstuk uit een e-book. Open het e-book voor de volledige tekst.
Sociale praktijken
Solidariteit, gelijke toegang en sociale verantwoordelijkheid. De teksten komen uit de Hatay-bundel.
🇹🇷 Türkiye · Hatay
Het licht in onze harten
Yüreğimizdeki Işık (Het licht in onze harten) is na de aardbevingen van 6 februari 2023, met het epicentrum in Kahramanmaraş, opgezet onder coördinatie van het Gouverneurschap Hatay. Het staat kinderen en jongeren in Hatay bij die door de ramp wees werden, en brengt onderwijs, gezondheid, psychologische steun, basisbehoeften en maatschappelijke participatie samen.
Huisbezoeken worden onder het gouverneurschap georganiseerd; de diensten voor onderwijs, gezondheid en sociale bijstand doen mee.
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
🇹🇷 Türkiye · Hatay
Centrum voor sociaal ondernemerschap van mensen met een beperking
Het centrum brengt mensen met een beperking in de productie en verlicht het dagelijks leven met steun via prothesen en orthesen. Het richt zich op medische, psychosociale en revalidatiesteun en op steun voor zelfstandig wonen, vooral voor kinderen die op 6 februari een ledemaat verloren.
Beeldhouwen, klei, origami, mozaïek; houten speelgoed en traditionele spellen; bibliotheek en audiobibliotheek; ontdekruimte; film en theater.
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
🇹🇷 Türkiye · Hatay
HayatHatay
HayatHatay is een merk en project onder leiding van het Gouverneurschap Hatay. Het brengt handgemaakte producten van vrouwencoöperaties uit Hatay — olijfolie, pasta, jam, specerijen, olijven — samen op hayathatay.com.tr.
Ongeveer 53 vrouwencoöperaties.
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
🇹🇷 Portugal · AESAS
Kerstmarkt
Docenten talen nodigden leerlingen uit een kerstmarkt te houden met boeken, goederen en eten. Elke klas maakte een eigen kraam. Het geld ging naar instellingen die de klassen kozen.
Doel: een geest van delen en bewustzijn van maatschappelijke doelen.
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
Digitale praktijken
Digitale vaardigheid, sociale verantwoordelijkheid en mediawijsheid. De teksten komen uit de Hatay-bundel en het e-book van Pallas.
🇹🇷 Noord-Macedonië
Digitalisering voor maatschappelijke impact
Het project rustte jongeren uit met digitale vaardigheden en een houding van sociale verantwoordelijkheid. Technische bekwaamheid en burgerwaarden kregen dezelfde leerruimte.
Focus: data-analyse, webontwikkeling, marketing op sociale media, digitale belangenbehartiging.
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
🇳🇱 Digitaal burgerschap
Mediawijsheid in de zin van de Nederlandse overheid
Voor de Nederlandse overheid is mediawijsheid het vermogen om media bewust, kritisch en actief te gebruiken. Het is een wezenlijk onderdeel van modern burgerschap — meer dan een technische vaardigheid: ethisch bewustzijn en kritisch denken.
Betrouwbaarheid beoordelen; misinformatie of nepnieuws herkennen.
Economisch en digitaal burgerschap op Pallas Athene College
🇳🇱 Praktijk
Hoe Pallas mediawijsheid verankert
Geen apart vak: het is door het curriculum heen geweven. Het eerste jaar (brugklas): laptops, veilig internet, verantwoord gebruik van sociale media, digitale basisvaardigheid, online risico. Mentorlessen door de jaren heen: netiquette, cyberpesten, sociale media en zelfbeeld, privacy en gegevens, kritisch lezen van online-inhoud.
Economische participatie wordt steeds digitaler; economisch en digitaal burgerschap zijn daarom één model.
Economisch en digitaal burgerschap op Pallas Athene College
Groene praktijken
Duurzaamheid, afval en dagelijks milieubewust werk. De teksten komen uit de Hatay-bundel en het e-book van Pallas.
🇹🇷 Türkiye · Söke
Blauwgroene school
Een duurzaamheidsaanpak voor het hele district in de scholen van Söke: milieubewustzijn en ecologische gewoonten voor het leven, vanaf jonge leeftijd. Energie-efficiëntie, recycling, waterbesparing, bewuste consumptie.
Recyclingstations, composteren, biologische tuinen, uitdagingen om afval te verminderen.
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
🇹🇷 Portugal · AESAS
Milieuprojecten en sociale verantwoordelijkheid
De scholengroep Alberto Sampaio doet sinds 2006/2007 mee aan Eco-Schools. TO-BE-GREEN haalt kleding aan het einde van de levensduur terug; bezoeken gaan naar water- en afvalinstallaties; Eco-Codes, tuinen, audits en inzamelpunten worden gevolgd.
Heuvel Picoto: het verwijderen van invasieve soorten met het stadsbestuur van Braga en uitwisselingsleerlingen.
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
🇹🇷 Noord-Macedonië
KIGO — kinderen onderweg
Het doel van KIGO is een gezonde leefstijl door dagelijks basissport, in lijn met de waarschuwingen van de WHO en de Europese Commissie over overgewicht bij kinderen en een zittend leven.
Dagelijks fietsen voor plezier, sociale omgang en duurzaam vervoer.
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
🇳🇱 Economie + milieu
Het upcyclingproject
Leerlingen van 3 havo maken van restmaterialen van thuis of van een lokaal bedrijf iets waardevols, bruikbaars of moois. Het doel is een tweede leven dat ze thuis echt zouden gebruiken. Proces en product worden in een korte video verteld.
Definitie in het e-book: upcycling is een vorm van recycling waarbij afgedankte materialen nieuwe producten worden van gelijke of hogere waarde. Het stelt lineaire consumptie en de wegwerpcultuur ter discussie.
Economisch en digitaal burgerschap op Pallas Athene College
Burgerlijke praktijken
Participatie, dialoog en inspraak op school. De teksten komen uit de Hatay-bundel.
🇹🇷 Türkiye · Söke
Geen debat, maar een onderhandeling
Een project van de districtsdirectie van Söke voor vrede, dialoog en constructieve conflictoplossing. Leerlingen in het voortgezet onderwijs worden peermediators; gesprek en onderhandeling komen in de plaats van geweld en uitsluiting.
Begeleiders trainen empathie, actief luisteren, emotieregulatie en gezamenlijke besluiten.
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
🇹🇷 Noord-Macedonië
Inclusieve jeugd — een participatieve toekomst vormgeven
Het project, medegefinancierd door het Nationaal Agentschap van Cyprus en Erasmus+, maakte van jongeren actieve deelnemers. Milieu, onderwijs, werk, economie, cultuur en vrijwilligerswerk zaten aan dezelfde tafel.
Bijeenkomsten over economie, Europese geschiedenis, sport, milieu en loopbanen. Vrijwilligerswerk: parken opruimen, culturele evenementen.
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
🇹🇷 Portugal · AESAS
APesas — site van de oudervereniging
De oudervereniging van AESAS brengt gezin, school en gemeenschap dichter bij elkaar en draagt burgerschap, inclusie en sociale verantwoordelijkheid uit. De site is het publieke gezicht van dat werk.
Campagnes voor steun aan de gemeenschap, inclusieve programma’s, publicatie van evenementen voor burgerschapsonderwijs.
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
🇹🇷 Nederland · Pallas
HILS, MDT en de leerlingenraad
Het internationale project HILS (gezonde inclusieve leeromgevingen) verweeft klaswerk met gezondheid, duurzaamheid en welzijn: gezondheidspraktijken op school, fietsen, de impact van sociale media, het dagelijks schoolleven. Leerlingenleiderschap en een veilige omgeving zijn het doel.
Maatschappelijke Diensttijd (MDT): stages in de ouderenzorg, evenementen in de gemeenschap, sportcoaching. Empathie, initiatief, banden met de gemeenschap.
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
🇹🇷 Türkiye · Söke
Pi-dag
Op 14 maart koppelde het district wiskunde, vakoverstijgend leren en burgerbewustzijn. Een T-shirtwedstrijd met een pi-thema; winnende ontwerpen werden gedrukt en verkocht in schoolgemeenschappen.
Leerlingen brachten een idee van concept naar product en naar de gemeenschap.
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
De volledige tekst en de pdf blijven op de e-bookpagina. Deze pagina verzint geen voorbeelden.