C4 · 🇹🇷 Coordenação
Cidadania ambiental
Sustentabilidade, ambiente público e individual · Coordenação: Söke
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Objetivo
C4 liga a cidadania ambiental às estratégias ambientais da União Europeia. O e-book de Söke assenta o programa em cinco passos: sensibilização, investigação, ação, avaliação e disseminação. Estão escritos dez cenários de aprendizagem para os 14–18 anos; competências de base e ação cívica avançada estão no mesmo livro.
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Conteúdo
Os serviços dos ecossistemas, o Pacto Ecológico Europeu, o Fit for 55, a economia circular, a Lei Europeia do Clima, o Fundo para uma Transição Justa e a biodiversidade passam do e-book para a sessão. Um problema ambiental local liga-se a estes nomes de política; não se acrescenta nenhum indicador inventado.
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Processo de aprendizagem e de ensino
Primeiro usa-se o inquérito de necessidades de quatro títulos do e-book de Söke (conhecimento, atitude, comportamento, consciência política). Depois, quando possível, segue-se uma tarefa num ponto de resíduos ou na horta da escola. Professores de ciências e de geografia podem fazer um laboratório conjunto.
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Avaliação
Monitorizam-se a frequência de comportamentos (separação, consumo), a consciência política («Conheço o Pacto Ecológico») e um relatório de terreno curto. O inquérito prévio fixa a linha de base.
Valores da União Europeia
O artigo 2.º do Tratado da União Europeia inclui a solidariedade entre os valores da União. Pergunta de discussão: uma escolha de consumo pode enfraquecer os direitos ambientais de um jovem noutra cidade europeia?
Prática de clube O clube segue o passo de ação do e-book de Söke. Durante um mês, o grupo escolhe um problema ambiental local, regista uma observação e realiza na escola uma ação pequena e visível.
8 módulos Ferramentas relacionadas
Banco de atividades
Ficha · 20 min
Inquérito prévio de cidadania verde
O e-book de Söke assenta o programa verde em dados de inquérito. Quatro títulos: conhecimento, atitude, comportamento, consciência política. A avaliação também está escrita como linha de base de um inquérito prévio. Este formulário curto segue esses quatro títulos.
Terreno · 45 min
Visita à reciclagem
O passo de ação do e-book de Söke pede que um ponto ambiental local seja visto no local. Quando possível, visita-se uma instalação de resíduos, um ponto municipal ou o canto de separação da escola; para onde vai o resíduo escreve-se na ficha de observação.
Cenário · 30 min
Escola Azul-Verde
O e-book de Söke: Reduzir, Recusar, Reutilizar, Reciclar, Compostar e «Pequenos passos, grandes mudanças». Os cinco R colocam-se no mapa da escola.
Terreno · 40 min
Visita Eco-Escolas
O e-book AESAS: Eco-Escolas desde 2006, TO-BE-GREEN, visitas sobre desperdício de água e o Eco-Código. Encontram um ponto verde na escola e escrevem três regras.
Ficha · 40 min
Pegada de carbono
Cenário 1 do e-book de Söke: os estudantes calculam uma pegada de carbono pessoal e do agregado e comparam-na com a turma e com médias UE–globais. Fecho: uma Cimeira do Carbono e um voto sobre um compromisso coletivo. Esta sessão é a forma curta de sala desse cenário.
Discussão · 45 min
Parlamento da justiça climática
Cenário 3 de Söke. Papéis: Hatay, Söke, uma empresa finlandesa, uma escola portuguesa, um colégio neerlandês, uma associação da Macedónia do Norte. Nomeiam-se o CBAM e o Fit for 55; o jargão abre-se na sala.