C4 · 🇹🇷 Leiding
Milieuburgerschap
Duurzaamheid, publiek en individueel milieu · Leiding: Söke
-
Stap
Doel
C4 verbindt milieuburgerschap met de milieustrategieën van de Europese Unie. Het e-book van Söke zet het programma op vijf stappen: bewustwording, onderzoek, actie, evaluatie en verspreiding. Er zijn tien leerscenario’s geschreven voor 14 tot 18 jaar; kernvaardigheden en gevorderde burgeractie staan in hetzelfde boek.
-
Stap
Inhoud
Ecosysteemdiensten, de Europese Green Deal, Fit for 55, circulaire economie, de Europese klimaatwet, het Fonds voor een rechtvaardige transitie en biodiversiteit gaan van het e-book naar de sessie. Een lokaal milieuprobleem wordt aan deze beleidsnamen gekoppeld; er wordt geen verzonnen indicator toegevoegd.
-
Stap
Leer- en onderwijsproces
Eerst wordt de behoeftevragenlijst met vier koppen uit het e-book van Söke gebruikt (kennis, houding, gedrag, beleidsbewustzijn). Daarna volgt, waar mogelijk, een opdracht bij een afvalpunt of in de schooltuin. Docenten natuurwetenschappen en aardrijkskunde kunnen een gezamenlijk practicum doen.
-
Stap
Evaluatie
Gedragsfrequentie (scheiden, consumptie), beleidsbewustzijn (“Ik ken de Green Deal”) en een kort veldverslag worden gevolgd. De voormeting legt de basislijn vast.
Waarden van de Europese Unie
Artikel 2 van het Verdrag betreffende de Europese Unie noemt solidariteit onder de waarden van de Unie. Gespreksvraag: kan één consumptiekeuze de milieurechten van een jongere in een andere Europese stad verzwakken?
Clubpraktijk De club volgt de actiestap uit het e-book van Söke. Een maand lang kiest de groep één lokaal milieuprobleem, noteert één observatie en voert één kleine, zichtbare actie uit op school.
8 modules Gerelateerde hulpmiddelen
Activiteitenbank
Werkblad · 20 min
Voormeting groen burgerschap
Het e-book van Söke zet het groene programma op vragenlijstgegevens. Vier koppen: kennis, houding, gedrag, beleidsbewustzijn. Toetsing is ook beschreven als basislijn van een voormeting. Dit korte formulier volgt die vier koppen.
Veld · 45 min
Rondleiding recycling
De actiestap in het e-book van Söke vraagt dat een lokaal milieupunt ter plaatse wordt gezien. Waar mogelijk wordt een afvalinstallatie, een gemeentelijk punt of de scheidhoek van de school bezocht; waar het afval naartoe gaat, wordt op het observatieblad geschreven.
Scenario · 30 min
Blauwgroene school
Het e-book van Söke: Reduce, Refuse, Reuse, Recycle, Rot en “Kleine stappen, grote veranderingen”. De vijf R’s worden op de schoolkaart gezet.
Veld · 40 min
Rondleiding Eco-Schools
Het e-book van AESAS: Eco-Schools sinds 2006, TO-BE-GREEN, bezoeken rond waterverspilling en de Eco-Code. Je vindt één groen punt in de school en schrijft drie regels.
Werkblad · 40 min
Koolstofvoetafdruk
Scenario 1 uit het e-book van Söke: leerlingen berekenen een persoonlijke en huishoudelijke koolstofvoetafdruk en vergelijken die met de klas en met EU- en wereldgemiddelden. Afsluiting: een Koolstoftop en een stemming over één gezamenlijke belofte. Deze sessie is de korte klasvorm van dat scenario.
Gesprek · 45 min
Parlement klimaatrechtvaardigheid
Scenario 3 van Söke. Rollen: Hatay, Söke, een Fins bedrijf, een Portugese school, een Nederlands college, een Noord-Macedonische vereniging. CBAM en Fit for 55 worden genoemd; jargon wordt in de ruimte geopend.