C4 · 🇹🇷 Vetäjä
Ympäristökansalaisuus
Kestävyys, julkinen ja yksilön ympäristö · Vastuu: Söke
-
Vaihe
Tarkoitus
C4 kytkee ympäristökansalaisuuden Euroopan unionin ympäristöstrategioihin. Söke-e-kirja asettaa ohjelman viidelle askeleelle: tietoisuus, tutkimus, toiminta, arviointi ja levittäminen. Kymmenen oppimisskenaariota on kirjoitettu 14–18-vuotiaille; ydintaidot ja pidemmälle viety kansalaistoiminta ovat samassa kirjassa.
-
Vaihe
Sisältö
Ekosysteemipalvelut, Euroopan vihreän kehityksen ohjelma, 55-valmiuspaketti (Fit for 55), kiertotalous, eurooppalainen ilmastolaki, oikeudenmukaisen siirtymän rahasto ja luonnon monimuotoisuus siirtyvät e-kirjasta istuntoon. Paikallinen ympäristöongelma kytketään näihin politiikan nimiin; keksittyä mittaria ei lisätä.
-
Vaihe
Oppimisen ja opettamisen prosessi
Ensin käytetään Söke-e-kirjan neljän otsikon tarvekyselyä (tieto, asenne, käyttäytyminen, politiikkatietoisuus). Sitten, jos mahdollista, seuraa jätteenkeräyspisteen tai koulupuutarhan tehtävä. Luonnontieteen ja maantiedon opettajat voivat pitää yhteisen laboratorion.
-
Vaihe
Arviointi
Seurataan käyttäytymisen tiheyttä (lajittelu, kulutus), politiikkatietoisuutta (”Tunnen vihreän kehityksen ohjelman”) ja lyhyttä kenttäraporttia. Alkukysely asettaa perustason.
Euroopan unionin arvot
Euroopan unionista tehdyn sopimuksen (SEU) 2 artikla luettelee solidaarisuuden unionin arvojen joukkoon. Keskustelukysymys: voiko yksi kulutusvalinta heikentää toisen eurooppalaisen kaupungin nuoren ympäristöoikeuksia?
Kerhokäytäntö Kerho seuraa Söke-e-kirjan toiminta-askelta. Kuukauden ajan ryhmä valitsee yhden paikallisen ympäristöongelman, kirjaa yhden havainnon ja toteuttaa koulussa yhden pienen, näkyvän teon.
Toimintapankki
Tehtävämoniste · 20 min
Vihreän kansalaisuuden alkukysely
Söke-e-kirja asettaa vihreän ohjelman kyselydatan varaan. Neljä otsikkoa: tieto, asenne, käyttäytyminen, politiikkatietoisuus. Arviointi on kirjoitettu myös alkukyselyn perustasoksi. Tämä lyhyt lomake seuraa näitä neljää otsikkoa.
Kenttä · 45 min
Kierrätyskierros
Söke-e-kirjan toiminta-askel pyytää, että paikallinen ympäristöpiste nähdään paikan päällä. Jos mahdollista, vieraillaan jätelaitoksessa, kunnan pisteessä tai koulun lajittelunurkassa; havaintolomakkeeseen kirjoitetaan, minne jäte menee.
Skenaario · 30 min
Sinivihreä koulu
Söke-e-kirja: Reduce, Refuse, Reuse, Recycle, Rot sekä ”Pienet askeleet, suuret muutokset”. Viisi R-kirjainta sijoitetaan koulun kartalle.
Kenttä · 40 min
Eco-Schools-kierros
AESAS-e-kirja: Eco-Schools vuodesta 2006, TO-BE-GREEN, vesi- ja jätekierrokset sekä Eco-Code. Etsitte yhden vihreän pisteen koulusta ja kirjoitatte kolme sääntöä.
Tehtävämoniste · 40 min
Hiilijalanjälki
Söke-e-kirjan skenaario 1: oppilaat laskevat henkilökohtaisen ja kotitalouden hiilijalanjäljen ja vertaavat sitä luokkaan sekä EU:n ja maailman keskiarvoihin. Lopetus: hiilihuippukokous ja äänestys yhdestä yhteisestä lupauksesta. Tämä istunto on tuon skenaarion lyhyt luokkamuoto.
Keskustelu · 45 min
Ilmasto-oikeudenmukaisuuden parlamentti
Söken skenaario 3. Roolit: Hatay, Söke, suomalainen yritys, portugalilainen koulu, alankomaalainen oppilaitos, pohjoismakedonialainen yhdistys. CBAM ja Fit for 55 nimetään; ammattisana avataan huoneessa.