Menneisyyden juurista tekoälyn aikaan: digitaalinen kansalaisuus

Menneisyyden juurista tekoälyn aikaan: digitaalinen kansalaisuus

Avausdia asettaa kehyksen: oikeudet, velvollisuudet ja yhteiset eurooppalaiset arvot digitaalisessa maailmassa. Puhuja on apulaisprofessori Dr Kadir Tohma, İskenderunin teknillisen yliopiston tietokonetekniikan laitos.

Välineet ovat muuttuneet; yhdessä elämisen säännöt kirjoitetaan uudelleen

Ihmiskunnan historiassa kuulumisen merkitys on muuttunut. Tänään rakennetaan uutta digitaalista yhteiskuntaa fyysisten rajojen tuolle puolen. Välineet vaihtuvat viidessä askeleessa; jokaisessa askeleessa yhdessä elämisen sääntö kirjoitetaan uudelleen.

• Esihistorialliset ajat — selviytyminen ja ensimmäinen yhteisö.
• Maatalousvallankumous — ensimmäiset sosiaaliset säännöt.
• Teollinen vallankumous — perinteinen kansalaisuus, oikeudet ja lait.
• Tietokoneen aika — rajaton viestintä ja digitaaliset verkot.
• Tekoäly ja nykypäivä — uudet normit ja digitaalinen kansalaisuus.

Miten kansalaisuuden ajatus muuttuu digitaalisen murroksen ajassa

Oleminen digitaalisessa maailmassa ei ole enää vain tekninen taito. Se on elämän perusosaaminen ja sosiaalisen olemassaolon muoto. Ajatus luetaan kolmessa vaiheessa.

• Perinteinen kansalaisuus: rakenne, joka nojaa maantieteellisiin rajoihin, fyysiseen osallistumiseen ja paikallisiin velvollisuuksiin.
• Siirtymä: laajempi internetin saatavuus ja tiedon yksisuuntainen kulutus.
• Digitaalinen kansalaisuus (tänään): ekosysteemi, jossa rajat väistyvät, aktiivista osallistumista odotetaan ja digitaalisista oikeuksista tulee ihmisoikeuksia.

Teknologian käyttö ei riitä tekemään meistä kansalaisia

Luento asettaa kolme hahmoa rinnakkain. Digitaalinen kansalainen Euroopan neuvoston visiossa ei ole henkilö, joka vain käyttää laitetta.

• Perinteinen kansalainen: fyysisten rajojen alainen; noudattaa paikallista lakia; osallistuminen pysyy maantieteellisessä piirissä.
• Digitaalinen käyttäjä (vain kuluttaja): kuluttaa teknologiaa passiivisesti; ei ole tietoinen turvallisuudesta, yksityisyydestä ja etiikasta; hyväksyy sisällön kyselemättä.
• Digitaalinen kansalainen (Euroopan neuvoston visio): käyttää teknologiaa huolella, etiikalla ja kriittisellä silmällä; on aktiivinen, rajat ylittävä osallistuja digitaalisessa yhteiskunnassa; ottaa vastuun ja kunnioittaa toisten oikeuksia.

Käytätkö sitä vain, vai asutko siellä?

Kouluttaja jättää tämän kysymyksen huoneeseen. Digitaalinen kansalaisuus on ero sen välillä, kuluttaako verkkoa välineenä vai seisoiko siinä oikeuksineen, velvollisuuksineen ja kuuluvuuksineen.

Digitaalisen kansalaisuuden neljä kulmakiveä Euroopan neuvoston visiossa

Digitaalinen kansalaisuus on ytimessä. Neljä kiveä ovat tieto, taidot, asenne ja arvot. Ulkokehä nimeää Euroopan neuvoston perustat: ihmisoikeudet, demokratia, oikeusvaltio, moniarvoisuus ja kulttuurinen moninaisuus.

• Tieto — digitaalisen maailman ja sen välineiden ymmärtäminen.
• Taidot — kriittinen ajattelu ja teknologian osaava käyttö.
• Asenne — avarakatseisuus ja kunnioitus.
• Arvot — sitoutuminen eettisiin periaatteisiin.

Disinformaation ja tekoälyn ajassa suurin aseemme on kriittinen ajattelu

Valeuutiset, deepfake-sisällöt, generatiivinen tekoäly ja informaatiohäly kulkevat suppilon läpi. Suppilo on nimetty kriittiseksi suodattimeksi. Generatiivisen tekoälyn aikana tehtävä ei ole vain tavoittaa tietoa, vaan erottaa totuus vinoumasta ja arvioida luotettavuus.

• Lähteen kyseenalaistaminen — varmistamisen kulttuuri.
• Algoritmitietoisuus — päätösten takana olevan rakenteen näkeminen.
• Tekoälylukutaito — Euroopan komission DigComp-lähestymistapa.

Verkkotekomme kaikuvat syvästi todellisessa maailmassa

Keskellä ovat digitaalinen etiikka ja päätöksemme. Vaikutus kasvaa kolmessa kehässä. Euroopan neuvoston kasvatusaineistot pitävät vihapuheen ja nettikiusaamisen torjuntaa ensimmäisenä prioriteettina nuorten turvallisille digitaalisille tiloille.

• Yksilön vaikutus — empatia ja digitaalinen kohteliaisuus: älä unohda näppäimistön takana lyöviä sydämiä.
• Sosiaalinen vaikutus — nettikiusaamisen ehkäisy ja vihapuheen kohtaaminen.
• Kulttuurinen vaikutus — suvaitsevaisuus verkkosyrjintää vastaan ja kulttuurienvälisen viestinnän rakentaminen.

Digitaalinen jalanjälkemme on tulevien mahdollisuuksiemme hiljainen suositus

Haku, jako, tykkäys, sijainti, kommentti — jokainen askel leikataan osaksi identiteettiä. Luento antaa kolme varoitusta.

• Pysyvät jäljet: jokainen askel verkossa kaiverretaan digitaaliseen identiteettiimme, silloinkin kun uskomme sen poistetun.
• Vaikutus tulevaisuuteen: sosiaalisen median julkaisut ovat maineen rekisteri, joka muovaa akateemista ja ammatillista elämää.
• Tietoinen hallinta: tapa ajatella ennen jakamista on digitaalisen identiteetin turvallisin vakuutus.

Henkilötietojen suojaaminen on digitaalisen olemassaolomme ensimmäinen puolustuslinja

Henkilötiedot ovat keskellä. Puolustus rakentuu kolmesta käytännöstä.

• Vahvojen salasanojen kulttuuri: monivaiheinen tunnistautuminen ja tilin turvallisuus.
• Yksityisyyden hallinta: sovelluslupien sekä sijainnin ja kuvien jakamisen asetusten hallinta.
• Kybertietoisuus: valppaus tietojenkalastelulle ja manipuloinnille.

Digitaalinen vapaus ilman vastuuta muuttuu digitaaliseksi anarkiaksi

Vaaka lepää pisteessä, jonka nimi on tasapaino. Toisessa kupissa ovat oikeudet, toisessa velvollisuudet.

• Digitaaliset oikeudet: sananvapaus; yksityisyys ja tietojen luottamuksellisuus; pääsy tietoon ja verkkoihin.
• Digitaaliset velvollisuudet: toisten oikeuksien ja maineen kunnioitus; eettinen ja laillinen toiminta; tietoisuus oikeudellisesta vastuusta.

Demokratiaa ei enää muovata vain torilla; sitä muovataan myös digitaalisissa verkoissa

Nuoret seisovat perustana. Kolme pylvästä nousee heidän yläpuolelleen. Aktiivinen osallistuminen on kirjattu Euroopan neuvoston ydinalueeksi.

• Aktiivinen osallistuminen — nuoret osallistuvat suoraan yhteiskuntaelämään digitaalisin välinein.
• Sähköinen demokratia — tietoinen osallistuminen demokraattisiin prosesseihin, äänestyksiin ja digitaalisiin kampanjoihin.
• Sosiaalinen vastuu — myönteinen muutos digitaalisen vapaaehtoistyön kautta.

Digitaalisten rajojen tuolla puolen rakennamme yhteistä eurooppalaista identiteettiä, jonka pohjana on suvaitsevaisuus

Verkko liittää maat toisiinsa kuin kartta. Kuuluminen rakentuu kolmessa virkkeessä.

• Vuoropuhelu rajojen yli: digitaaliset tilat tuovat eri maiden nuoret samalle alustalle yhteisten tavoitteiden äärelle.
• Ennakkoluulojen murtaminen: mahdollisuus kohdata toisia kulttuureja suoraan purkaa stereotypioita ja syrjintää.
• Eurooppalainen kuuluminen: yhteiset eurooppalaiset arvot — solidaarisuus, suvaitsevaisuus, ihmisoikeudet — vahvistuvat digitaalisilla silloilla.

DigComp — eurooppalainen digitaalisen osaamisen viitekehys

DigComp on viitekehys, joka nimeää tiedon, taidot ja asenteet, joita ihmiset tarvitsevat käyttääkseen digitaalisia teknologioita turvallisesti, kriittisesti ja osaavasti arjessa, koulutuksessa ja työssä. Sen on kehittänyt Euroopan komissio. Siinä on 21 osaamista ja kahdeksan taitotasoa, perustasosta erittäin erikoistuneeseen. Se tukee koulutuspolitiikkaa, itsearvioinnin välineitä ja työllisyyshankkeita.

• Informaatio- ja datalukutaito: tiedon haku, suodatus, arviointi ja hallinta.
• Viestintä ja yhteistyö: vuorovaikutus, jakaminen ja kansalaisuus digitaalisissa kanavissa.
• Digitaalinen sisällöntuotanto: tekstin, kuvan tai koodin tekeminen ja tekijänoikeuksien hallinta.
• Turvallisuus: laitteet, henkilötiedot, yksityisyys, terveys ja ympäristö etusijalle.
• Ongelmanratkaisu: teknisten ongelmien ratkaiseminen, teknologisten tarpeiden nimeäminen ja luovien ratkaisujen tuottaminen.

Digitaalinen kansalaisuus ei ole yhden laitoksen velvollisuus; se on yhteiskunnan yhteinen velvollisuus

Nuoret ovat keskellä. Heidän ympärillään ovat sidosryhmät: viranomaiset ja kansalaisyhteiskunta, yliopistot ja tiedeyhteisö, koulut ja kasvattajat, perheet. Euroopan neuvoston lähestymistapa edellyttää, että nämä sidosryhmät toimivat yhdessä koordinoidussa kehyksessä, eivät kukin erikseen.

• Viranomaiset ja kansalaisyhteiskunta: politiikka, oikeudellinen suoja ja infrastruktuuri.
• Yliopistot ja tiedeyhteisö: pedagoginen tutkimus ja edistyneet DigComp-strategiat.
• Koulut ja kasvattajat: digitaalinen peruslukutaito ja etiikka.
• Perheet — sidosryhmä kotona.

Hankkeestamme Eurooppaan: digitaalisen kansalaisuuden kulttuuri eurooppalaisessa yhteisössä

DCCEC on luennon hankedia. Tavoite, kumppanuus ja oppimistulokset ovat kolmella kortilla.

• Hankkeen tavoite: Hatayn kuvernöörinviraston johdolla nostaa nuorten digitaaliset taidot, kulttuurienvälinen viestintä ja demokraattinen osallistuminen kansainväliselle tasolle Erasmus+-visiossa.
• Päämäärä ja kumppanit: Euroopan kumppanimaiden kanssa kehittää kestäviä käytäntöjä, jotka vahvistavat nuorten ja kasvattajien digitaalista kuulumista.
• Oppimistulokset: yhdessä tekemisen kulttuuri, innovatiivisen hyvän käytännön siirto ja kestävä opetussuunnitelman pohja digitaaliselle kansalaisuudelle.

Hankkeemme ja eurooppalaisen vision ensimmäinen periaate: ketään ei jätetä

Silta kulkee digitaalisesta osattomuudesta digitaaliseen yhteiskuntaan. Sen alla oleva kuilu on digitaalinen kuilu. Kasvattajat kulkevat tuon sillan yli.

• Digitaalisen kuilun sulkeminen: teknologia yleisoikeutena, ei etuoikeutena.
• Yhdenvertaiset mahdollisuudet: täysi pääsy digitaalisiin välineisiin ja koulutukseen heikommassa asemassa oleville ryhmille.
• Inklusiivinen murros: digitalisaatio etenee oikeudenmukaisella pohjalla, joka ottaa kaikki mukaan eikä jätä mitään yhteiskunnan osaa ulkopuolelle.

Millainen tulevaisuuden digitaalisen kansalaisen tulisi olla?

Kysymysdia avaa sitä seuraavan luettelon. Kouluttaja pyytää profiilia, jossa teknologia ja ihmisyys ovat yhtä aikaa.

Tulevaisuuden digitaalinen kansalainen hallitsee teknologiaa eikä luovu ihmisyydestä

Digitaalinen kansalaisuus on taitoa pysyä ihmisenä samalla kun hallitsee teknologian. Viisi ominaisuutta nimetään.

• Digitaalisesti osaava ja elinikäinen oppija.
• Vie algoritmit ja tekoäly kriittisen suodattimen läpi.
• Tuntee henkilökohtaiset rajat, oikeudet ja oikeudelliset velvollisuudet.
• Kunnioittaa erilaisuutta verkossa ja harjoittaa empatiaa.
• Pitää yllä Euroopan yhteisiä demokraattisia arvoja myös digitaalisissa verkoissa.

Polku ja kilpi: turvallisuus, tekoäly, vihreä jälki

Luento piirtää tulevaisuuden polun kolmella merkillä. Tekoälyä tarkastellaan linssillä; turvallisuus ja ihminen pidetään kilpenä; digitaalinen jälki pidetään vihreänä ja kestävänä.

• Kyseenalaista väline ja tekoäly.
• Tee kilpi turvallisuudesta, yksityisyydestä ja empatiasta.
• Pidä digitaalinen kasvu ympäristöä kunnioittavana.

Mosaiikista algoritmiin: monta ääntä

Viimeinen sana on moniulotteinen näkemys niitä vastaan, jotka etsivät yhtä väriä, yhtä ääntä ja yhtä totuutta.

• Joka pitää Hatayta yhtenä värinä, ei näe Hatayta. Hatay ei ole yksi kaupunginosa, yksi kieli, yksi keittiö. Kivet seisovat rinnakkain; maa on yhteinen. Joka etsii yhtä väriä, ei näe mosaiikkia.
• Joka pitää Eurooppaa yhtenä äänenä, ei näe Eurooppaa. Eurooppa ei ole kuoro; se on harmonia. Eri kielet, eri muistot, yhteiset oikeudet ja yhteinen laki. Joka etsii yhtä ääntä, ei näe yhteistä pohjaa.
• Joka pitää uutisvirtaa ainoana totuutena, ei näe kansalaisuutta. Algoritmi näyttää sinulle yhden suunnan. Digitaalinen kansalainen kysyy lähdettä ja etsii myös toista kiveä.

Kiitos

Lopetus: digitaalisen kansalaisuuden kulttuuri eurooppalaisessa yhteisössä. Türkiyen ja Euroopan unionin yhteinen työ Erasmus+-ohjelmassa.