🇹🇷 E-bibliotheek per land · 58 pagina's · 2025

Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap

Veldpraktijken uit vijf landen · samengesteld door het Gouverneurschap Hatay

Dit e-book is niet alleen Hatay. Het brengt sociale, digitale, groene en burgerlijke praktijken van vijf partners onder één omslag samen. De toolkit koppelt de casussen aan de modules; het volledige document is de pdf.

Engelse tekst

Inhoud · 13 delen

Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap
Digitaal burgerschap in de Europese gemeenschap

Türkiye · Hatay

Het licht in onze harten

Yüreğimizdeki Işık (Het licht in onze harten) is na de aardbevingen van 6 februari 2023, met het epicentrum in Kahramanmaraş, opgezet onder coördinatie van het Gouverneurschap Hatay. Het staat kinderen en jongeren in Hatay bij die door de ramp wees werden, en brengt onderwijs, gezondheid, psychologische steun, basisbehoeften en maatschappelijke participatie samen.

  • Huisbezoeken worden onder het gouverneurschap georganiseerd; de diensten voor onderwijs, gezondheid en sociale bijstand doen mee.
  • De vereniging Yüreğimizdeki Işık bundelt de steun van burgers en van het maatschappelijk middenveld. Die werkt naast de publieke instellingen en dekt niet alle kosten zelf.

Türkiye · Hatay

Centrum voor sociaal ondernemerschap van mensen met een beperking

Het centrum brengt mensen met een beperking in de productie en verlicht het dagelijks leven met steun via prothesen en orthesen. Het richt zich op medische, psychosociale en revalidatiesteun en op steun voor zelfstandig wonen, vooral voor kinderen die op 6 februari een ledemaat verloren.

  • Beeldhouwen, klei, origami, mozaïek; houten speelgoed en traditionele spellen; bibliotheek en audiobibliotheek; ontdekruimte; film en theater.
  • Orthesen, prothesen en revalidatie; de eenheid “If I Were in Your Place” en het museum; sport en coördinatie; een productiecentrum voor vrouwen met een beperking en moeders van kinderen met een beperking.
  • Niet alleen revalidatie: een model van sociaal ondernemerschap voor inclusie.

Türkiye · Hatay

HayatHatay

HayatHatay is een merk en project onder leiding van het Gouverneurschap Hatay. Het brengt handgemaakte producten van vrouwencoöperaties uit Hatay — olijfolie, pasta, jam, specerijen, olijven — samen op hayathatay.com.tr.

  • Ongeveer 53 vrouwencoöperaties.
  • Het doel is culturele rijkdom en handgemaakte producten te laten zien, vrouwen in Hatay te versterken, en regionale ontwikkeling en cultureel erfgoed te steunen.
  • Naast winkelen is het een stap van sociale verantwoordelijkheid. Inkomsten via de coöperaties dragen bij aan de economische en sociale ontwikkeling van de regio.

Noord-Macedonië

Digitalisering voor maatschappelijke impact

Het project rustte jongeren uit met digitale vaardigheden en een houding van sociale verantwoordelijkheid. Technische bekwaamheid en burgerwaarden kregen dezelfde leerruimte.

  • Focus: data-analyse, webontwikkeling, marketing op sociale media, digitale belangenbehartiging.
  • Resultaten: inzetbaarheid, sociale ondernemingen, netwerken van leeftijdgenoten, mentoren en ngo’s, toegang tot informatie, digitale belangenbehartigers, een leven lang leren en cultureel bewustzijn.

Noord-Macedonië

Inclusieve jeugd — een participatieve toekomst vormgeven

Het project, medegefinancierd door het Nationaal Agentschap van Cyprus en Erasmus+, maakte van jongeren actieve deelnemers. Milieu, onderwijs, werk, economie, cultuur en vrijwilligerswerk zaten aan dezelfde tafel.

  • Bijeenkomsten over economie, Europese geschiedenis, sport, milieu en loopbanen. Vrijwilligerswerk: parken opruimen, culturele evenementen.
  • Dialoog tussen de twee gemeenschappen: rondetafels, festivals, gezamenlijke jeugdprojecten — vredesopbouw.
  • Doelen: een inclusieve ruimte, burgerschapsgeletterdheid, zichtbaarheid van ondervertegenwoordigde jongeren, interculturele samenwerking.

Noord-Macedonië

KIGO — kinderen onderweg

Het doel van KIGO is een gezonde leefstijl door dagelijks basissport, in lijn met de waarschuwingen van de WHO en de Europese Commissie over overgewicht bij kinderen en een zittend leven.

  • Dagelijks fietsen voor plezier, sociale omgang en duurzaam vervoer.
  • Tweede doel: een Europees netwerk van partners en een herhaalbare didactische toolkit voor beweging.

Portugal · AESAS

APesas — site van de oudervereniging

De oudervereniging van AESAS brengt gezin, school en gemeenschap dichter bij elkaar en draagt burgerschap, inclusie en sociale verantwoordelijkheid uit. De site is het publieke gezicht van dat werk.

  • Campagnes voor steun aan de gemeenschap, inclusieve programma’s, publicatie van evenementen voor burgerschapsonderwijs.
  • Concrete actie voor een rechtvaardiger, meer participatieve en beter geïnformeerde samenleving.

Portugal · AESAS

Milieuprojecten en sociale verantwoordelijkheid

De scholengroep Alberto Sampaio doet sinds 2006/2007 mee aan Eco-Schools. TO-BE-GREEN haalt kleding aan het einde van de levensduur terug; bezoeken gaan naar water- en afvalinstallaties; Eco-Codes, tuinen, audits en inzamelpunten worden gevolgd.

  • Heuvel Picoto: het verwijderen van invasieve soorten met het stadsbestuur van Braga en uitwisselingsleerlingen.
  • Erasmus+ GREENLIGHT: energiegeletterdheid voor 15–17 jaar met partners in Türkiye, Griekenland, Noord-Macedonië en Portugal.
  • KA122 Ken het land, behoud het leven: docentenmobiliteit over nul afval, erfgoed en diversiteit.
  • Gezinsweek: “Gezinnen en leerlingen samen voor water” — video’s, quizzen, posters.

Portugal · AESAS

Kerstmarkt

Docenten talen nodigden leerlingen uit een kerstmarkt te houden met boeken, goederen en eten. Elke klas maakte een eigen kraam. Het geld ging naar instellingen die de klassen kozen.

  • Doel: een geest van delen en bewustzijn van maatschappelijke doelen.
  • Giften: een organisatie voor achtergelaten dieren en een organisatie die slachtoffers van geweld helpt.

Türkiye · Söke

Blauwgroene school

Een duurzaamheidsaanpak voor het hele district in de scholen van Söke: milieubewustzijn en ecologische gewoonten voor het leven, vanaf jonge leeftijd. Energie-efficiëntie, recycling, waterbesparing, bewuste consumptie.

  • Recyclingstations, composteren, biologische tuinen, uitdagingen om afval te verminderen.
  • Visuele regel: Reduce, Refuse, Reuse, Recycle, Rot.
  • Motto: “Kleine stappen, grote veranderingen.”

Türkiye · Söke

Geen debat, maar een onderhandeling

Een project van de districtsdirectie van Söke voor vrede, dialoog en constructieve conflictoplossing. Leerlingen in het voortgezet onderwijs worden peermediators; gesprek en onderhandeling komen in de plaats van geweld en uitsluiting.

  • Begeleiders trainen empathie, actief luisteren, emotieregulatie en gezamenlijke besluiten.
  • Wie de training afrondt, legt een eed af, ontvangt een badge en een certificaat, en werkt als bemiddelaar op school.
  • In de eerste ronde zijn tientallen gecertificeerd; het doel is elke school in het district.

Türkiye · Söke

Pi-dag

Op 14 maart koppelde het district wiskunde, vakoverstijgend leren en burgerbewustzijn. Een T-shirtwedstrijd met een pi-thema; winnende ontwerpen werden gedrukt en verkocht in schoolgemeenschappen.

  • Leerlingen brachten een idee van concept naar product en naar de gemeenschap.
  • De opbrengst ging naar een lokale zaak (boeken, milieu of hulp na de aardbeving worden in het e-book genoemd).
  • Tentoonstellingen, stations, weetjes en posters: curriculum met empathie.

Nederland · Pallas

HILS, MDT en de leerlingenraad

Het internationale project HILS (gezonde inclusieve leeromgevingen) verweeft klaswerk met gezondheid, duurzaamheid en welzijn: gezondheidspraktijken op school, fietsen, de impact van sociale media, het dagelijks schoolleven. Leerlingenleiderschap en een veilige omgeving zijn het doel.

  • Maatschappelijke Diensttijd (MDT): stages in de ouderenzorg, evenementen in de gemeenschap, sportcoaching. Empathie, initiatief, banden met de gemeenschap.
  • Leerlingenraad: voorzieningen, roosters, beleid; inspraak bij de selectie van personeel; regionale en landelijke leerlingenorganisaties. Luisteren, debatteren, verantwoordelijkheid nemen.

Modules die dit e-book voedt

Via deze deuren neemt de trainer het e-book mee de sessie in.

M1 M5 M7 M8 Vijf pijlers Pdf openen