🇳🇱 Е-библиотека по земји · 18 страници · 2025–2026

Economical and Digital Citizenship at Pallas Athene College (Економско и дигитално граѓанство во Pallas Athene College)

Ede, Холандија · учебна година 2025–2026

Pallas ги спојува автономијата на ученикот, личниот развој и академското знаење со вештина од вистинскиот свет. Три ’рбети: International Business College (меѓународен бизнис-колеџ), проектите Upcycling и дефиницијата на холандската влада за медиумска писменост.

Англиски текст

Содржина · 5 делови

Economical and Digital Citizenship at Pallas Athene College (Економско и дигитално граѓанство во Pallas Athene College)
Economical and Digital Citizenship at Pallas Athene College (Економско и дигитално граѓанство во Pallas Athene College)

Училиште

Pallas Athene College

Pallas е средно училиште во Ede и нуди mavo, havo и vwo. Насочено е кон ученикот: академското постигнување и личниот развој имаат еднаква тежина. Учениците избираат внатре во наставната програма — програми за таленти, мајсторски часови, проекти што одговараат на интересот. Целта е учество во сложен свет што се глобализира: когнитивна, социјална, економска и дигитална компетенција.

  • Четири точки на визијата: лично внимание и глас на ученикот; талент и избор (спорт, уметност, наука, технологија, претприемништво); предизвикувачко и иновативно образование; целосниот потенцијал на секој ученик.
  • Часовите одат заедно со проектна работа, соработка и примена во вистинскиот свет.

Економско граѓанство

IBC — International Business College

IBC е специјализирана програма во повисоките години на havo и vwo за бизнис, претприемништво и меѓународна економија. Тежиштето е на практиката: учениците поминуваат еден цел ден во неделата во IBC.

  • Посебна просторија за IBC, посети на фирми и институции, екскурзии, гостински предавања, стажирања, основање и водење сопствена фирма.
  • Маркетинг, финансии, производство, организација, меѓународна трговија. Мост од училиштето кон професионалниот свет.
  • Ученички примери во е-книгата: EcoWrite (пенкало со долг век без мастило), Yourney (марка маици), Refresh (рециклирано шише со ознаки за време и Limited Edition Ecosystem).

Економија + животна средина

Проектот Upcycling

Учениците од трета година на havo ги претвораат остатоците од дома или од локална фирма во нешто вредно, корисно или убаво. Целта е втор живот што навистина би го користеле дома. Процесот и производот се раскажуваат во кратко видео.

  • Дефиниција во е-книгата: upcycling е облик на рециклирање во кој отфрлените материјали стануваат нови производи со еднаква или повисока вредност. Го доведува во прашање линеарното трошење и културата на фрлање.
  • Врска со IBC: да се води вистинско претпријатие и одржливоста да се вгради во економските одлуки. Во економија и географија: животни циклуси на производите, глобални синџири, CO₂, енергетска транзиција, отпад.
  • Компетенции: создавање вредност, креативно решавање проблеми, трошок, маркетинг, дигитална комуникација (видеореклама). Проценката е и економска и географска.

Дигитално граѓанство

Медиумска писменост во смисла на холандската влада

За холандската влада медиумската писменост е способноста да се користат медиумите на свесен, критички и активен начин. Таа е суштински дел од современото граѓанство — повеќе од техничка вештина: етичка свест и критичко мислење.

  • Да се оцени веродостојноста; да се препознае погрешна информација или лажни вести.
  • Да се разбере како алгоритмите и платформите го обликуваат она што го гледаат корисниците.
  • Да се заштитат личните податоци и приватноста на интернет.
  • Да се комуницира со почит и одговорно на интернет.
  • Да се биде свесен за влијанието на медиумите врз мислењата, однесувањето и идентитетот.

Практика

Како Pallas ја вградува медиумската писменост

Медиумската писменост не е одделен предмет: вткаена е низ наставната програма. Прва година (преодно одделение): лаптопи, безбеден интернет, одговорни социјални медиуми, основна дигитална вештина, онлајн ризик. Менторски часови низ годините: нетикет, сајбермалтретирање, социјални медиуми и слика за себе, приватност и податоци, критичко читање на содржината на интернет.

  • Економското учество сè повеќе е дигитално, па економското и дигиталното граѓанство се еден модел.
  • Е-книгата завршува со рамнотежа на знаење, вештини и ставови, со учење врзано за вистинскиот живот и за глобалните предизвици.

Модули што ги храни оваа е-книга

Обучувачот ја носи е-книгата во сесијата низ овие врати.

M2 M3 M4 M5 Пет столба Отвори PDF