Digitaal en economisch burgerschap · Veld
Materialen
- Een blad met vier vragen (gegevens, sporen, schade, rechten van jongeren)
Stappen
-
1
De groep bereidt vier vragen voor: waar onze gegevens staan; welke sporen blijven; hoe schade eruitziet; welk recht een jongere heeft.
-
2
De groep luistert ongeveer twintig minuten. Er worden aantekeningen gemaakt; de spreker wordt niet onderbroken.
-
3
De klas schrijft één korte, uitvoerbare veiligheidsbelofte en legt die in het monitordossier.
Inclusie
Er wordt gewone taal gebruikt in plaats van vakjargon. Elk woord dat niet begrepen wordt, wordt gestopt; een leeftijdgenoot mag hardop vertalen.
Aan het einde van de sessie
De belofte wordt als symbool ondertekend; een kopie gaat in het monitordossier.
Thuisopdracht
Eén apparaatregel gaat mee naar huis: wiens apparaat wordt gebruikt, welke regel geldt, en met wie je praat als er een probleem is.